"Ungdom er modne nok for alvorlige Bibelen studien. De bør ikke trenger spill og alt dette 'kreative' ting."
Dessverre er dette en vanlig holdning blant lærere for ungdom og voksne. Selvfølgelig, når de angir alvorlig Bibelen studien, hva de vanligvis bety er foredrag. Jesus, uten tvil den mest alvorlige alle lærere, brukte ennå historier, lignelser, objektet leksjoner og aktiviteter for å undervise. Som for foredrag har vi bare en lang foredrag av Jesus som er registrert i skriften, den "Bergprekenen." Jesus involvert andre i erfaring, og foretrakk å lede hans elever å oppdage, forstå og etterleve sannheten. Det er en synd for ungdom til å forlate Bibelen studie med tanken at det er kjedelig og meningsløst. Nedenfor finner du noen ideer for å forberede Bibelen studie med ungdom som er meningsfull og spennende.
A.adapt
Velge Bibelen studien er læreplanen som å velge nye klær. Få har ressursene, ferdighet eller tid til å skreddersy egne. Men du er ikke låst til å opprette din egen eller ved hjelp av noe som ikke får plass. Det er et tredje alternativ - å justere det slik at det passer. Bibelen studien materialer er ofte skrevet slik at det passer et bredt spekter av behov, men med en liten planlegging og litt tilpasning her og der du kan få noe som passer.
Tilpass til anledning, størrelse, praktisk
Vi må være svært forsiktig med at vi ikke kjøper en Ballerina utstyr for en fotball keeper. En kan være elegant og vakkert, men uansett hvor mye vi gjør justering, det vil aldri tjene vårt formål. Ulike anledninger krever ulike materialene. Og gutter fotball team kan trenge litt noe forskjellig fra mom's cross-stitch klassen. "En størrelse passer alle" passer sjelden! Er mest effektiv vi trenger å vite størrelser (åndelig modenhet) av de som materialet er ment. Endelig trenger vi noe som er praktisk for kompetansenivå av læreren, tidsbegrensninger og ressurser som er tilgjengelig. Oppdag de ulike interesser og behovene til dine elever og deres lærere, og du vil være mye mer effektivt utrusting dem for livet.
Synes at ideen om Main
Isolere hovedtanken bak leksjonen, og hvordan det bør bli brukt til liv. Deretter sette det inn i en enkelt setning. Materialer vil ofte gjøre dette for deg og kaller det "undervisning målet" eller "sentrale sannheten." Disse er bare forslag, og bør bli omskrevet etter behov, slik at det er en meningsfull og gjelder din ungdom i din kirke. Målet er ikke å dekke alle materialet i Bibelen passasjen, å tvinge din ungdom til å "sitte fortsatt mens du innpode" alle Bibelen innholdet i dem. Målet ditt er heller å hjelpe hver enkelt å finne én viktigste sannheten om passasjen og bruke den på sitt liv. Vårt mål er ikke Bibelen Drill Champions, men bibelske kristne. Hvis unge lar med én sannheten per uke og bruke det virkelig til liv, du ville har vært utrolig brukt av Gud og kan selv opprette noen Bibelen Drill Champs i prosessen!
Fokus leksjonen
Når du har identifisert sentrale sannheten, bør alt du gjør under denne leksjonen fokuserer på denne sannheten, kaster lys på den, ser på det fra forskjellige vinkler, hjelpe ungdom med å oppdage den, og til slutt for å se sin søknad. Lese fokal passasjen, leksjon i boken student, bakgrunnsstoff og undervisning hjelper med hovedidéen deres spesifikke for din ungdom i tankene. Husk at spill og aktiviteter for mer skyld av aktivitet er meningsløst. Men spill og aktiviteter som hjelpe Ungdom å oppleve viktigste sannheten, å trekke oppmerksomhet til det, kan være nøkkelen til å gjøre leksjonen minneverdig. De kan være en krok, en kleshenger, der Eleven kan henge leksjon i stedet for får mistet i bunnen av skapet av deres sinn. Når å velge aktiviteter og undervisning trinnene, alltid spør følgende spørsmål: "Hvordan denne aktivitet eller trinn forsterke fokus for denne leksjonen?" Hvis du har flere aktiviteter å velge mellom, kan du identifisere som ville være den beste forsterkningen og det er mest sannsynlig til å fungere med elevene dine.
Gøy og avveksling
Du kan bruke en rekke engasjerende undervisningsmetoder å gripe oppmerksomheten til elevene og trekker dem til sentrale sannheten. Forskjellige folk lære på forskjellige måter, har hatt forskjellen livet erfaringer, har ulike interesser og konsepter av moro, forskjellige gaver og talenter, og har ulike behov. Det er umulig å lære om gangen til alle disse variablene, men forskjellige kan du nå flere av dem. Du vil skinne skarpt lys av oppmerksomhet på alle de forskjellige aspekter ved at diamant av sannhet som du har valgt, slik at alle sin perle og alle dens ulike vinkler og perspektiver er opplyst. Du ønsker å gjøre det så attraktiv for elever, slik at de vil arbeide interaktivt med den og utforske det med alle sine detaljar. Den verste undervisning-metoden er den som brukes flere ganger, så det vil gradvis bli mer ineffektive med hver bruk. De fleste lærematerialer vil gi et par alternativ alternativer for hver tast undervisning punkt. Identifisere den sentrale ideen eller formålet med hver aktivitet. De er alternativer, og du kan velge som du ønsker. Du kan selv legge til et alternativ for din egen Hvis du kan oppnå samme resultat med en annen aktivitet. Husk alt i materialet er forslag! TILPASSE!
Finne ressurser
Hvis du ønsker å bruke alternative ideer trenger du ressurser. Hvorfor kaste bort tiden din på å prøve å komme med dine egne ideer når det er noen stor hjelper allerede tilgjengelig å trekke? Hvis fokus for leksjonen er for eksempel "medfølelse", kan deretter du ofte finne en annen leksjon på medfølelse og legge til eller erstatte aktiviteter i din leksjon. Det er mange gode bøker og ressurser som er akkurat, kildene til undervisning ideer for du å tilpasse etter behov! En stor ressurs er www.CreativeYouthIdeas.com., og når dine kreative juices er strømmer og du har en kreativ idé, skriver du den inn i datamaskinen eller notere på en notecard og lagre den i en fil for senere bruk. Du vet aldri når samme ideen kan brukes på nytt med en annen gruppe av ungdom senere. Bare kategorisere dem etter fag og nøkkel ord (dvs. hva denne aktiviteten lærer?)
B. være fokusert Student
"Vi ikke lære Bibelen, vi lære YOUTH."
Husk at målet vårt ikke er "Innhold" men "Endret liv," ikke "fakta", men "etterfølgere." Vårt mål er å se unge vokse og utvikle seg i forberedelse for en livslang spasertur med Kristus, å være trofast tilhengere av Jesus. Mange som vet om Gud og kristendommen uten egentlig å kjenne Gud og leve som kristne. En effektiv lærer vil vite behovene, liker og misliker og læring valg av ungdom og være i stand til å integrere disse til leksjonen slik at ungdom, bli en del av lærdom og kan forstå sin søknad til hans eller hennes liv. Mens du gjør klar for din leksjon, bør du huske på behovene, erfaringer og personligheter over din ungdoms. Nøkkelen er å lede leksjon med din ungdom i tankene.
C. Koble
Du må koble alle deler av leksjonen sammen og viktigst bygge en tilkobling mellom leksjonen og elevene og mellom deg selv, som læreren og elevene. "Ungdom ikke bryr seg hva du vite før de vet at du bryr deg." Ungdom trenger å vite hvordan en aktivitet er knyttet til de som har gikk forut for den. Når du har analysert hvordan hver aktivitet eller hvert trinn er knyttet til den viktigste lærdommen trenger du bare å uttrykket i en enkelt setning og det fungerer som en flott overgang til neste trinn. Du kan også la ungdom vet hvordan denne leksjonen kobles med forrige leksjonene. Til slutt må ungdom vet hvor leksjonen forbinder med hver dag liv-(dvs. hvordan virker det gjelder.) De ønsker å vite hvorfor leksjonen er viktig.
Hvis du kan tilpasse, være student fokusert, og koble alt sammen, er "Undervisning kreativt" like enkelt som ABC!
No comments:
Post a Comment